Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 53 300 studenter och 6 500 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Enheten för pedagogisk utveckling och interaktivt lärande (PIL) har i uppdrag att planera och genomföra universitetsgemensam utbildning i högskolepedagogik för nya och erfarna lärare i grund- och forskarutbildningen. Högskolepedagogik som ämne innefattar bland annat vetenskapligt grundad kunskap om studenters lärande i högre utbildning, om hur samhälleliga och organisatoriska förutsättningar inverkar på högskolans utbildningar samt om hur undervisning och handledning i olika ämnesdiscipliner bedrivs didaktiskt och formas innehållsligt.
Kursverksamheten är ett av de mest centrala uppdrag som PIL-enheten årligen tilldelas av Utbildningsnämnden vid Göteborgs universitet.
Vid PIL-enheten finns 19 personer anställda. Dessutom är cirka 20 lärare med tjänst vid annan institution knutna till enheten.

För ytterligare information om enheten se www.pil.gu.se

Arbetsuppgifter 

I arbetsuppgifterna ingår  

  • Att undervisa på de behörighetsgivande högskolepedagogiska kurserna, såväl genom fysiska rum som genom digitala verktyg och miljöer. Kurserna ges både på campus och distans. Du kan läsa mer om vårt kursutbud här! 
  • Att genomföra högskolepedagogiska uppdrag gentemot fakulteterna.  
  • Att utbilda och ge stöd i förekommande digitala pedagogiska verktyg och pedagogiska modeller. 

KVALIFIKATIONER 

Utbildning 

Krav

  • Krav på lägst magistertexamen i relevanta ämnen. 
  • Krav är också genomgångna och godkända kurser i högskolepedagogik enligt SUHFs mål. 

Meriterande

  • Meriterande är erhållna högskolepoäng och/eller kurser i didaktik/pedagogik inom andra discipliner t.ex. vårdpedagogik. 
  • Lärarexamen är meriterande. 
  • Doktorsexamen är meriterande. 
  • Meriterande är även handledarutbildning. 

Erfarenhet 

Krav

  • Vi söker dig som har undervisningsvana från universitet eller högskola på grund- och avancerad nivå. Det gäller såväl campus- som nätburen undervisning. 
  • Du har erfarenhet av pedagogiska frågor inom området IT och lärande/digitala verktyg för undervisning och lärande. 

Meriterande

  • Meriterande är dessutom dokumenterad erfarenhet av högskolepedagogisk verksamhet, såväl nationellt som internationellt.  
  • Erfarenhet av att arbeta med studentaktiva undervisningsformer, som till exempel rum för aktivt lärande. 
  • Meriterande är handledning på grund och avancerad nivå. 

Kunskap 

Krav

  • Arbetsuppgifterna skall kunna utföras på såväl svenska som på engelska. 
  • God kunskap om hur en digital lärplattform kan användas för varierade undervisningsformer och pedagogiskt stöd inom undervisning och lärande i en högskolepedagogisk kontext. 

Meriterande

  • Meriterande är vidare kunskaper om andra digitala plattformar och mötesforum som kan användas och integreras inom befintlig utbildning.   
  • Kunskaper inom områdena ALC, Flipped-Classroom, och liknande arbets- och förhållningssätt är särskilt meriterande. 
  • Meriterande är dokumenterade kunskaper i handledning. 

Kompetenser 

  • Stor vikt läggs vid personliga egenskaper. 
  • Initiativtagande. Du tar initiativ, sätter igång aktiviteter och uppnår resultat. 
  • Samarbetsförmåga. Du har ett kollegialt förhållningsätt i ditt samarbete med andra undervisande lärare. Relaterar dig till dem på ett lyhört och engagerat sätt. Lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett konstruktivt sätt. 
  • Pedagogisk insikt. Du har förståelse för hur människan tar till sig kunskap utifrån människors olika villkor och förutsättningar. Anpassar sättet att förmedla ditt budskap till mottagaren. Dina pedagogiska insikter redovisas i en bifogad reflekterande text där du reflekterar över undervisningsuppdraget i högskolepedagogik som en aktör i en statlig myndighet med ansvar. Du är aktiv, intresserad av och har insikter inom varierade och studentaktiva undervisningsformer. 
  • Flexibel. Du har förmåga att anpassa dig till ändrade omständigheter Kan snabbt ändra sitt synsätt och förhållningssätt. och ser möjligheterna i förändringar. 

Anställning

Tillsvidaresanställning, från 1 februari 2022 eller enligt överenskommelse. Omfattning heltid.
Tillträde 1 februari 2022.

Tillsättningsförfarande

I urvalsprocessen kan det bli aktuellt med intervju, arbetsprov och provföreläsning.

Kontaktuppgifter för anställningen

Har du frågor om anställningen är du välkommen att kontakta:

Tomas Grysell, chef, tomas.grysell@gu.se 031-7861029
Susanne Skyllberg, administrativ samordnare, susanne.skyllberg@gu.se 031-7861079 

Fackliga organisationer

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: http://www.gu.se/omuniversitetet/aktuellt/lediga-jobb/fackliga-kontaktpersoner

Ansökan

Du söker anställningen via Göteborgs universitets rekryteringsportal genom att klicka på knappen "Ansök". Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.

 

Universitetet arbetar aktivt för en arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvalitéer mångfald tillför verksamheten.

Universitetet tillämpar individuell lönesättning.

Enligt Riksarkivets föreskrifter är universitetet skyldigt att förvara ansökningshandlingar i två år efter tillsättningsbeslutet. Om du som sökande till en anställning särskilt begär tillbaka dina handlingar återsänds de när de två åren har förflutit, i annat fall kommer de att gallras ut.

Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Göteborgs universitet anlitar upphandlad annonsbyrå i samband med rekrytering av personal. Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av jobbannonser.

Kontaktpersoner