Doktorand i naturvetenskapernas didaktik med inriktning mot förskoleklass till årskurs 6 i grundskolan
Stockholm
Ref.nr SU FV-3020-24
vid Institutionen för ämnesdidaktik. Sista ansökningsdag: 2024-10-15. Förlängd ansökningstid t.o.m.: 2024-11-10
Institutionen för ämnesdidaktik har omkring 280 anställda. I avdelningen för naturvetenskapernas didaktik ingår 28 personer, varav fem professorer, nio universitetslektorer, fem universitetsadjunkter samt nio doktorander. Den forskning som bedrivs vid institutionen innefattar alla nivåer i utbildningssystemet och ett fokus är att bidra med undervisningsutvecklande forskning. Forskningen handlar bland annat frågor om naturvetenskapens karaktär och arbetssätt, hållbar utveckling och medborgarbildning, identitetsskapande, estetik, sexualitet, samtycke och relationer, extramurala lärmiljöer såsom museer samt flerspråkiga klassrum. Avdelningens forskare och doktorander använder olika former av datagenerering, bl.a. intervjuer, klassrumsobservationer, enkäter och textanalys. Forskningen innefattar även design av undervisning och sker ofta i nära samverkan med förskollärar-/ lärarprofessionen. Läs mer om institutionen och forskningsmiljön i naturvetenskapsämnenas didaktik på www.su.se/institutionen-for-amnesdidaktik.
Projektbeskrivning
Doktorandens avhandlingsarbete kommer att bedrivas inom ramen för forskarutbildningen i naturvetenskapernas didaktik (se anställningsvillkor för mer information). Avhandlingsprojektet riktar sig mot förskoleklass till årskurs 6 i grundskolan och med inriktning mot undervisning om naturvetenskapens karaktär och naturvetenskapliga arbetssätt. De empiriska studierna ska kunna genomföras i svensk skola. Naturvetenskapens karaktär handlar om det som kännetecknar naturvetenskaplig kunskap som sådan, medan naturvetenskapliga arbetssätt syftar på de olika processer och metoder som används för att generera ny kunskap. Projektet kan till exempel behandla hur yngre elever med utgångspunkt i sina egna frågor, intressen och nyfikenhet kan planera och genomföra naturvetenskapliga undersökningar. Målet är att bidra med undervisningsutvecklande forskning som är till nytta för lärarprofessionen och forskningsfältet. Datagenerering kan ske genom intervjuer, klassrumsobservationer, enkäter eller textanalys. Projektet kan med fördel innefatta design av undervisning och ske i nära samverkan med lärarprofessionen.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har
- avlagt en examen på avancerad nivå
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
- på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Högskolan får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet, om det finns särskilda skäl (7 kap, 39§ högskoleförordningen). Beslut om undantag fattas av dekanus på delegation efter anhållan från institutionsstyrelsen.
För särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i naturvetenskapernas didaktik med fokus på skolans naturvetenskap krävs att den sökande ska ha genomgått lärarutbildning med behörighet att undervisa om naturvetenskap inom aktuell skolform inklusive ett examensarbete om minst 15 hp inom området naturvetenskapernas didaktik.
Behörighetskraven kan uppfyllas även av den som inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kompetens.
För särskild behörighet krävs att den sökande behärskar antingen svenska, danska, norska, eller engelska, det vill säga förmågan att läsa, tala och skriva på svenska, danska, norska eller engelska.
Eventuell motsvarandebedömning av behörigheten görs av institutionens Forskningsberedning och beslut fattas av institutionsstyrelsen.
Urval
Urval bland de sökande görs med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig utbildning på forskarnivå. Kriterier som används för att bedöma denna förmåga är:
- Tidigare utbildning i allmänhet. Bedömning sker med hänsyn till såväl djup som bredd i tidigare utbildning.
- Tidigare vetenskaplig produktion. På basis av examensarbeten från grund- och avancerad nivå samt i förekommande fall annan skriftlig vetenskaplig produktion bedöms den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Vid bedömningen beaktas också tidsaspekten, det vill säga i vilken utsträckning den sökande har visat förmåga att utföra sina tidigare vetenskapliga uppgifter inom givna tidsramar. Dessutom görs, utifrån en jämförelse av de vetenskapliga alstren, en bedömning av den sökandes vetenskapliga utveckling. Den vetenskapliga produktionen bedöms med avseende på kritisk förmåga, analytisk förmåga, självständighet och kreativitet.
- Forskningsplan. I samband med ansökan ska sökanden kort redogöra för sitt tänkta forskningsområde. Redogörelsen ska innehålla problemformulering/ar och en skiss över genomförandet av forskningsarbetet. Planen bedöms med avseende på relevans, originalitet, genomförbarhet inom given tidsram (d v s under en period motsvarande fyra års utbildning på heltid)
- Tillgänglig handledarkompetens.
- Samarbetsförmåga. Den sökandes förmåga till samarbete bedöms utifrån t.ex. referenser, intyg eller intervjuer.
Det är särskilt meriterande om den sökande har en lärarexamen för förskoleklass till årskurs 3 och/eller årskurs 4-6.
Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Stockholms universitet
Om anställningen
Vi erbjuder en tidsbegränsad anställning som doktorand enligt 5 kap. högskoleförordningen (1993:100). Anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. Som doktorand ska du främst ägna dig åt din egen utbildning på forskarnivå, men i anställningen kan arbete med utbildning, forskning och administration ingå i begränsad omfattning (högst 20 %).
En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen förnyas därefter med högst två år i taget.
Stockholms universitet värnar om att vara en att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla.
Kontakt
Ytterligare information om projektbeskrivningen lämnas av universitetslektor Zeynep Ünsal, tfn 08- 120 762 10, zeynep.unsal@su.se eller studierektor för forskarutbildningen, Anna Pansell, tfn 08-16 20 51, anna.pansell@su.se. För frågor om doktorandanställningen, kontakta prefekt Anna Chryssafis, tfn 08-12 07 67 87, anna.chryssafis@su.se.
Fackliga företrädare
Saco-S, saco@saco.su.se, Fackförbundet ST/OFR, st@st.su.se, och SEKO, seko@seko.su.se.
Doktorandrepresentant, studentombud@sus.se.
Ansökan
Du söker doktorandplatsen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.
När du ansöker ber vi dig att fylla i följande uppgifter:
- dina kontakt- och personuppgifter
- din högsta examen
- dina språkkunskaper
- kontaktinformation för 2–3 referenspersoner
och att bifoga följande dokument
- ett personligt brev (max 1000 ord) där du beskriver varför du är intresserad av projektet och forskarutbildning (ansökningsbrev)
- CV – examina och övriga utbildningar, arbetslivserfarenhet och förteckning över självständiga arbeten/uppsatser
- en forskningsplan (max 2000 ord) som beskriver doktorandprojektet inom ramen för den utannonserade anställningen (se projektbeskrivning);examensbevis, betyg och intyg som styrker grundläggande och särskild behörighet (max 6 filer)
- examensbevis, beyg och intyg som strycker grundläggande och särskild behörighet (max 6 filer)
- eventuella rekommendationsbrev (max 6 filer)
- självständiga arbeten/uppsatser (max 6 filer)
Anvisningar för sökande finns på webbsidan: att söka en anställning.
Välkommen med din ansökan!
Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.
Sista ansökningsdag: 2024-11-10
Länk till den här sidan
https://www.su.se/om-universitetet/jobba-p%C3%A5-su/lediga-jobb/doktorandplatser-1.507590?rmpage=job&rmjob=24291&rmlang=SE